jueves, 5 de febrero de 2015

¡COMENZAMOS!








¡¡Hola Chic@s!! Bienvenidos a mi Blog. Mi nombre es Marcos, y espero que os guste; he tratado de presentarlo de una forma muy divertida.

Aquí estoy para lo que necesitéis, y os invito a compartir este espacio en el que trabajaremos juntos a lo largo del curso, os facilitaré los distintos trabajos, actividades y links que os puedan interesar.

¡¡No olvidéis vuestros comentarios…!!!


Hola ¡CAMPEÓN!

Puedes comentarme lo que quieras, que no te de vergüenza. Soy tu “LAZARILLO” y tu amigo.
Este fin de semana me pondré en contacto contigo y te mandaré algún ejercicio divertido que te distraiga.
Cuando puedas haz el cómic y nos reímos juntos.
Ahora me tengo que ir al fisioterapeuta, ya que he tenido una lesión jugando al fútbol.

Un detalle: en tu comentario has escrito una pequeña falta; ATREBO es con V.


Seguro que ya no se te olvida.


Si juegas este fin de semana METE MUCHOS GOLES, me alegrará.


Hasta luego,

Marcos





Hola Isabel:

Me alegra mucho estar en contacto contigo. Este fin de semana voy a corregir el ejercicio. Seguro que está FENOMENAL. Me parece que eres una niña muy “espabilada”. Quería decírtelo.

Tendrás noticias mías en los próximos días.

Ya sabes que tienes que hacer el cómic de la noticia y así nos reímos.

Hasta luego.

Marcos





¡¡EXCLUSIVA DEPORTIVA!!

Isabel y Aitor hablan en representación de Nadal: "Si fue el mejor varón en 2013, ¿por qué no lo va a ser ahora?".

Este chico, Rafa, brillante y muy sabio afronta con ganas su estreno en el paisaje de Buenos Aires, donde, de momento se ha impuesto a nuestros checos Cermak y Vesely, en el partido de dobles. El número cuatro del mundo no llega en su mejor momento de forma. Atraviesa un momento complicado sobre qué es lo que realmente le ocurre a uno de los mejores jugadores españoles de todos los tiempos.

Hola "No sé si volveré a ser el mismo", evaluó Nadal escasos días atrás. Espero recuperarme, responde el número uno del mundo.

Sonríe en la antesala, con Isabel y Aitor, “han sido unos meses duros”. Según pasan los años, la capacidad de los jugadores para superar sus problemas físicos se sabía que es menor. Es más difícil recuperar rápido: "Para cualquier jugador es mucho más fácil recuperarse de un problema a los 20 años que a los 29 y Nadal no es una excepción", confirma airoso. Aitor le contesta: Voy a ser mejor que tú e Isabel va a ser su fisioterapeuta.












Hola Campeón, me ha hecho mucha ilusión recibir tu carta y aún más saber que eres deportista como yo y que lo que más nos fascina es el fútbol.
Espero que algún día podamos entrenar juntos (por supuesto yo de entrenador, jajajaja); actualmente entreno todos los días con mi equipo los Yébenes de San Bruno.

Y ahora que nos conocemos un poquito más, vamos a ver si conseguimos que manejes la ortografía igual que el balón.

Como empiezo en mi terreno de juego, paso a corregir tu trabajo:

1º La carta no cumple los criterios establecidos, ya que debes separar cada una de sus partes, en párrafos diferentes.

Ejemplo: Veo que me explicas en diferentes párrafos tus aficiones deportivas, pero no usas correctamente el punto y aparte, que principalmente está para separar dos párrafos distintos que desarrollan contenidos diferentes dentro del mismo tema que quieres comentar.

2 º Uso de las tildes: He echado de menos algunas palabras esdrújulas que deberías haber utilizado, ya que como bien sabes son las que se acentúan en el antepenúltimo lugar, como por ejemplo: rápido, atlético o estático.

3º Sin embargo, tengo que felicitarte, porque has utilizado correctamente palabras compuestas como por ejemplo: Baloncesto

4º Recuerda que siempre para presentar una carta debe ir en interlineado 1,5 y fuente Arial 14.

Como detalle personal, evita la utilización de la muletilla “también, puesto que aparece en una misma frase varias veces y resulta un uso excesivo.

Y por fin terminamos, no antes sin decirte que "Enhorabuena" por tu esfuerzo y dedicación, yo por mi parte no solo te enseñaré lengua, además juntos vamos a conseguir que también te gusten las profesoras.

Te propongo realizar una actividad para que podamos seguir en contacto.

Pincha en el link y realiza el ejercicio “Ortografía: acentuación y tildación”




Hola Isabel;
Por lo que me has transmitido al leer tu carta, en una primera impresión desconozco si te han ayudado o no a escribirla, pero espero cumplir tus expectativas y ser un buen “lazarillo” para ti. 
Es el momento de ponernos “serios”, voy a comenzar a corregir tu trabajo:

Primeramente felicitarte porque la carta cumple con los criterios exigidos, además he observado que has utilizado correctamente la construcción gramatical del sujeto y predicado en varias ocasiones. 

También puntualizar que el trabajo que has realizado al acentuar las palabras agudas, llanas y esdrújulas, está bastante correcto, salvo un pequeño error donde indicas: “el que mas me gusta es el JUST DANCE 2015” La palabra más debería ir acentuada en el contexto de la frase, estás expresando un valor comparativo.

En cuanto a la utilización de los sinónimos de cada uno de estos tres adjetivos: alegre, estudioso y simpático, han sido muy bien seleccionados además de estar correctamente aplicados.

Y ahora es el momento de que me conozcas en mi “yo” divertido.


Como crítica constructiva debes evitar la repetición de la palabra “me gusta”; la utilizas de muletilla y aparece en una misma frase varias veces y refleja un uso excesivo.
Hay un detalle que debo de corregir, se trata de algunas expresiones que no se deben utilizar en una carta personal “colgadas” en redes sociales, como por ejemplo: “que no se pase las tareas por el florero”, “tonto”, “no tener favoritos”.

No obstante, Enhorabuena por tu esfuerzo y dedicación, aquí me tienes para lo que necesites y espero que juntos nos podamos divertir y sobre todo aprender.

Te propongo realizar una actividad para que podamos seguir en contacto.

Escribe ha, ¡ah! o a, según se precise, en las oraciones siguientes:

Ha/¡Ah!/a, ……..pues no lo sabía.
Vamos Ha/¡Ah!/a, …….comer.
Mañana voy Ha/¡Ah!/a, ………  ir Ha/¡Ah!/a, ……….. Segovia.
Espera Ha/¡Ah!/a, ……… verlo para decírselo.
¡ Ha/¡Ah!/a, ……… empezar de nuevo!
Ha/¡Ah!/a, …….. , ya me acuerdo: Ha/¡Ah!/a, ……… ido Ha/¡Ah!/a, ………. jugar Ha/¡Ah!/a, …………casa de Luis.
Creo que  Ha/¡Ah!/a, ……………. de estudiar más este curso.
Creo que vuelve Ha/¡Ah!/a, ……… estudiar más este curso.